（組織改革では）目的と手段が一致しないものや、手段が目的化しているものは廃止・見直しをする。その上で、本来の「目的」を・・｜名言大学

（組織改革では）目的と手段が一致しないものや、
手段が目的化しているものは廃止・見直しをする。
その上で、
本来の「目的」
を・・

工藤勇一

名言カテゴリ

#fable #greece #社会 #組織

工藤勇一

工藤勇一（くどうゆういち、1960年 - ）は、日本の教育者。横浜創英中学・高等学校校長。

人物カテゴリ

工藤勇一の名言

学校で宿題を出されて子どもが勉強机に向かっていれば、勉強の習慣が付くと、保護者は安心するに違いありません。（中略）しか・・

学校は人が「社会の中でよりよく生きていける」ようになるために学ぶ場所です。そしてその結果として、学校で学んだ子どもたち・・

自分の伝えようとした言葉が相手に伝わらないとき、理解できない相手が悪いというのか、あるいは自分が悪いと考えるのか、ここ・・

すでに分かっている生徒にとっては、宿題は無駄な作業（中略）宿題を出すのであれば教師は、「分からないところをやっておいで・・

幼稚園や保育園、小学校で心の教育の象徴としてよく言われている、「みんな仲良くしなさい」という言葉があります。この言葉に・・

学校が（学ぶ）「手段」の一つにすぎないことは、教師こそが理解すべきだと考えます。それができれば、不登校は世間で騒がれて・・

たとえ、何らかの事情で学校に行けなくなったりしても、学校以外にも学びの場はありますし、社会とつながることだってできます・・

教員は子どもが行った行為一つひとつについて何が重要なのか、本質的に悪いことなのかどうか、その軽重をよく考えて、指導しな・・

学校における体育の目的については、技能を高めることや競争心を養うことよりも、運動の楽しさを求めることの方が大切だ。スポ・・

自律的に学ぶ経験を積まないと、決して工夫して仕事ができる人にはなりません。

勘違いしてはいけないのは、「学校に来る」こと自体は、社会の中でよりよく生きていけるようにするための一つの「手段」にすぎ・・

学校は（学校という場所で）子どもに学びたいという気持ちをどのように持たせてあげられるか、一人ひとりの学びをいかに保障す・・

もっと見る

HOME
/
工藤勇一
/
（組織改革では）目的と手段が一致しないものや、手段が目的化しているものは廃止・見直しをする。その上で、本来の「目的」を・・

ドイツを代表する文豪　ゲーテの名言集

かすかべ防衛隊　名言集

”幕末の英雄”　西郷隆盛　名言集

サッカー界の王様　イブラヒモビッチの名言１１選

【不可能を可能にする男】大谷翔平の名言集

関連名言

身体を鍛錬しない者は身体を使う仕事を為し得ないのと同様、精神を鍛錬しない者はまた精神の仕事を行うことができない。

毎日少しずつ学び、視野を広げる。

志を立つるは大にして高きを欲し、小にして低きを欲せず。

議論は議論から道理を追っ払う。

すべてには一つ終わりがある。ソーセージだけは二つある。

間違った動機に基づく正しい行いほど恐ろしいものはない。

人は賢明になればなるほど、ますます腰を低くして他人から学ぼうとする。

平和を試してみよう！僕らが言ってるのはそれだけだ

愚者の敵は、己れをほめそやす者なり。

お金を儲けたい人達を組織してそこへ良い商品、良い情報を流せ

人間というものは、わが身のことになればおのれを甘やかし、たやすく騙されてしまう。

うん。経営に関する一番好きな本は、アンディー・グローヴ氏による『人を育て、成果を最大にするマネジメント（）』だ。これは、どう組織を調整するかの聖典のようなもの