自律的に学ぶ経験を積まないと、決して工夫して仕事ができる人にはなりません。｜名言大学

自律的に学ぶ経験を積まないと、
決して工夫して仕事ができる人にはなりません。

工藤勇一

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工藤勇一

工藤勇一（くどうゆういち、1960年 - ）は、日本の教育者。横浜創英中学・高等学校校長。

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工藤勇一の名言

学校で宿題を出されて子どもが勉強机に向かっていれば、勉強の習慣が付くと、保護者は安心するに違いありません。（中略）しか・・

学校は人が「社会の中でよりよく生きていける」ようになるために学ぶ場所です。そしてその結果として、学校で学んだ子どもたち・・

自分の伝えようとした言葉が相手に伝わらないとき、理解できない相手が悪いというのか、あるいは自分が悪いと考えるのか、ここ・・

すでに分かっている生徒にとっては、宿題は無駄な作業（中略）宿題を出すのであれば教師は、「分からないところをやっておいで・・

幼稚園や保育園、小学校で心の教育の象徴としてよく言われている、「みんな仲良くしなさい」という言葉があります。この言葉に・・

学校が（学ぶ）「手段」の一つにすぎないことは、教師こそが理解すべきだと考えます。それができれば、不登校は世間で騒がれて・・

たとえ、何らかの事情で学校に行けなくなったりしても、学校以外にも学びの場はありますし、社会とつながることだってできます・・

教員は子どもが行った行為一つひとつについて何が重要なのか、本質的に悪いことなのかどうか、その軽重をよく考えて、指導しな・・

学校における体育の目的については、技能を高めることや競争心を養うことよりも、運動の楽しさを求めることの方が大切だ。スポ・・

学校は（学校という場所で）子どもに学びたいという気持ちをどのように持たせてあげられるか、一人ひとりの学びをいかに保障す・・

勘違いしてはいけないのは、「学校に来る」こと自体は、社会の中でよりよく生きていけるようにするための一つの「手段」にすぎ・・

作文は読み手を想像しながら、文章の構成や書き出しを工夫して、読んでくれる人の興味関心を喚起しようとするものです。そうし・・

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暗い方向に落ちていくのは、簡単なこと。心の起動修正をしてあげるのは、すっごく難しいこと。でも、だから、やる価値がある

金が人生で何をなしうるか、金が人生で何をなしえないか。この二つの問題を正しく解く人は、金の真の正当な価値を知る人である

自分でやろうとしすぎるのも良くないですし、ある程度、人に任せることも大事なんだなということを学びました

抑えて自信を付け、打たれて勉強すればいい

（イタリアの記者のインタビューでユコス（※石油会社）について発言した言葉）皆さんが覚えておくべきことがある。いつでも法律は守るべきだ。あそこを掴まれたときだけじゃなくてだ

悩みの解決には、仕事が一番の薬だ

仕事は２つのみ１．投資先を決めること２．運用マネージャーの尻を叩くこと

信義など気にかけず、人を裏切り混乱させた君主の方が、信義に基づく君主を圧倒し、大きな戦いに勝っていることが多い。

唯女人と小人とは、養い難いとなす。これを近づくれば、不遜なり。これを遠ざくれば則ち怨む。

脳は不思議な器官だ。朝起きた瞬間に働きはじめ、オフィスに着くまで活動をやめない

心をこめないで言葉をさがすより、言葉をさがさないで祈りの中に心をこめる方がよい。

仕事でも家庭でも、もし選択に迷ったら、「それは本質的か？」を問うようにしています