一度生まれた怨念は、恩恵を与えても決して消えない。

人間の魂は好きなことの中に在(あ)る。

「ゆとりをもって」とか「自由意思で」といったって、子供にはわからない。「ゆとり教育」なんて、教育学者が頭の中で考えただけの、馬鹿げたことだ

ゆとり教育によって、落ちたのは「ロジカルシンキング」の力であり、もともと学校では教えていない「クリエイティブシンキング」は、何ら影響を受けていない

私ほど中小企業を理解している財界人は少ないと自負している。体験的に零細・中小企業者の心がわかるからで、『日本経済石垣論』である

歴史は勉強したことはある。しかし、それほど詳しくはない

成功する人は「感謝の多い人」です。良いことがあると感謝するし、何もないときは「何もなくて良かった」と感謝する。さらには、悪いことや人にだまされるようなことがあっても「あの人のおかげで勉強になった」と、感謝する。そういう人は一〇〇パーセント成功します。失敗することは不可能です

重要なのは、自分の人生が退屈なのかもしれないと認めること、そして、感情的、心理的、精神的、肉体的なレベルを高めるには何をすればいいのかを知ることだ。それが分からなければ、行動を起こすことなどできない

いいか、ミュージシャンは音楽のなかに自分の居場所と役割を自分で見つけなければならない。それができないなら故郷にでも帰る・・

人生で敗北する４つの理由 ー １. チャンスに近視眼的になる　２. チャンスを見下す　３. 理解に乏しい　４. 充分すぎるほど素早く失敗する

教育とは、炎を燃えあがらせることであり、入れ物を埋めることではない

（選択に）迷うときは難しい道を選ぶ。