全然やらなかったもんね勉強なんて。勉強なんて考えたこともなかった

科学の光は、どこを照らそうと、すべてを照らす

子どもたち、私たちにとって「寂しい」ということは、自分が自分として生きていく以上、避けることのできないことなのです

ホモ・サピエンスは、集団をつくることで弱い個体を守ってきたのです。それが、次世代への貢献だったのです。長い間かけて進化してきたこのシステムが、どうして、現代日本では崩壊してしまったのでしょう？こんな種は、生物として狂っています。次世代を育む行動が妨害されれば、その集団はいずれ滅びる。私が書くまでもないことです。この冷たい狂気の裏側に、努力へのすがりつくような思い、努力に対する過剰な期待があるのです

いくつになっても人は何かを学ぶことができる。

もしあなたが、今いる場所が自分に合っていないと感じているなら、それはその場所と自分の能力が合致していないのではなく、「自分は正当に評価されていない」という気持ちが大きいのかもしれません。そういう状況では、自分を求めてくれる場所があったら、嬉しくなってそっちに行きたくなってしまうということが起こり得ます。たとえそこが社会的に問題のある場所であっても。人はそうやって道を間違ってしまうこともあるんです

「実際に役に立つことしか勉強しない」という勉強法は、少なくとも「時代の変化に弱い」

妬みというのは必要不可欠なものなのですが、同時に苦しい感情でもあります。私たちは、妬みとどのように対峙していったらいいのでしょうか。有効な方法の1つは、妬みの対象の相手を引きずり降ろす、です。でもこれは個人にとっても組織にとっても短期的にしか有効性が発揮されません。繰り返されると組織はやがて壊れてしまいます。では、どうしたらいいか。それは、「いい仕事をして、その人に勝つこと」です。それが、長期的に誰もが得をする唯一の解といえるでしょう

「昨日の自分と今日の自分、それぞれを比べてみて、成長していないことなんてあり得ない！今日、絶対に何かを学ぶんだ！！」ってくらいの気持ちで、今日を生きよう！自分自身に対して、失敗は大いに許して、成長しないことは許さない！！ってくらいの覚悟を持とう！！

たえず命題を考えていて、それに対してどうしたら命題を解けるのかということを常に考えていれば、ある時、閃くものである

ご恩を忘れちゃいけないんだよ。これが教育です

遠隔操作型ロボットはタブー、というか、そんなことやってもしょうがないという雰囲気でしたが、私は無理なことをいつまでもやっててもしょうがないし何か間違っているのかもしれないとも思いました。問題を解けないままに置いといて、次にできることをやるしかないんです