学校というものは社会に出るためのウォーミングアップの場所に過ぎない。いま、どの学校がいいかなんとか、みんなが目の色を変えているのは、あれは単なる親のエゴに過ぎない。僕自身は大学に行く気なんて全くなかった。好きな機械を作っていれば、それでよかったんだ

科学は既に知っていること。哲学は未知のこと

日本の大学はおそらく国際的にみれば特殊な状況にあると思います。就職の際に成績はさほど重視されていない

弱点は、いずれキャラクターになる。

教育の危機は教育の危機ではなく、生命の危機なのだ。

五輪という最高の舞台に立てたのは勝村先生が僕にレスリングを始めさせてくれて、高校のときも一緒に過ごして、大学に進んだのも勝村先生の影響ですし、すべては勝村先生。感謝の気持ちを伝えたいなと思っています

人の読書で分かるのが学びと育ち。何が笑いを誘うかで、その人の未来を卜(ぼく)す。読むなかれ、笑うなかれ。

事実に即してその内容を理解し、自己を対象に刻み込んで行くということがなければ、教育は成り立たない。

いま、私が自信をもってものを言えるのも、若いうちに死に物狂いで勉強したからです。日本の若い人を見ていると、この死に物狂いで勉強するという経験が、どうも足りないような気がしてなりません

物理学という科学ほど人の頭にぴったりわかる学問は、他にありません

先生はサルから進化したと言われるが、おじい様の先祖か、おばあ様のほうからですかな？

国連事務総長パン・ギムン氏の（世界教育推進活動）と国連世界教育特使ゴードン・ブラウン氏と国連総会議長ブク・ジェレミック氏の活動を、私は全面的に支持します。みなさんのたゆまないリーダーシップに感謝します。みなさんはいつも、私たち全員が行動を起こすきっかけを与えてくれます