確かに、６・３・３制の義務教育という制度は、占領統治下ではそれなりに意味があったと思う。だけど、この制度は受験戦争を生み、教師をマシン化させるという弊害を引き起こした。いまの日本の現状を考えれば、やはり６・６制という昔の制度に戻すのがいいと思う。そうすれば受験制度もなくなり、教師も血が通った教育ができるだろう。戦後かなりの時間がたって、義務教育というものをありがたがる時代は去ったのではないか。少なくとも僕はそう思っているんだ

数学の場合、一度証明された命題はいつまでもその正当性を保ち続ける。もちろん、それが補足されたり言い換えられたり、その命・・

洋服をここ2、3年着た事がない（いつもトレーニングウェア）

ありがたすぎるくらいいろんなことをやらさせていただいているので、これを若い世代や将来のEXILEに繋げていきたいです。そして将来、その子たちがEXILE TRIBEを担っていく存在になってくれたらいいなって。偉そうな意味じゃなくて、自分たちにはそういう役割もあると思っているんです

上司からいわれたことを要領よくやっていれば、サラリーマンとしては出世できるかもしれないが、仕事をする人間としては役立た・・

知らなくてはならないことを、知らないで過ごしてしまような、勇気のない人間になりたくない。

信仰が深まれば、いかなる宗教、階層、肌の色、国籍、貧富の差も存在しないとわかります

いろんな人に嫉妬されるような役者になれたらと思います

苦しみを味わうことがない人間は、人間愛から生まれる感動も快い同情の喜びも知ることはあるまい

星に願い事をする事を軽く考え出ないで。お願い事は実現するの、例えどんな願い事であっても

自分の存在が何の意味も持っていないという感情、底無しの意味喪失感。これはもはや病歴としてでなく、人間としての叫びとして理解すべきである

興味なんてものは、まずは自分の周りにあるものを否定したり肯定したりすることから始まる