（学校で生徒が）自ら考えていないということは、自分のやっていることを自分で決めていない、選んでいないということである。・・｜名言大学

（学校で生徒が）自ら考えていないということは、
自分のやっていることを自分で決めていない、
選んでいないということである。
・・

梶谷真司

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梶谷真司の名言

私たちは、自分の生き方に関わることを誰かに委ねるべきではない。また誰かに代わって考えて決めてあげることもやめなければな・・

生涯学習にせよ、養護施設での生活にせよ、高齢者は、自分でどうするかについて考える余地を与えられていない。医療関係者や福・・

（会社や組織でも）学校と同様、発言は求められるが、そこで許容されるのは、正しい答え、よい答え、上司や会社の意向に沿う答・・

高齢者自身の生き方が重要なら、当事者である彼ら自身が何をどうしたいのか発言をし、考える自由が与えられなければならず、ま・・

私たちが自由にものを言える場というのは、実はほとんどないと言っていい。学校でも会社でも、家の中ですら、言ってはいけない・・

学校教育は、社会全体で起きていることの正確な反映であり、その根源でもある。

学校は教育の場と言うより、本来は学びの場である。そして学びの主体は生徒である。生徒こそが、学びの当事者である。学びとは・・

発言の自由がないところには、思考の自由も自発性もない。

最近の若い社員は自分で考えない、主体性がないと批判されるし、たしかにそういう面もあろう。しかし実際には、ほとんどの会社・・

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博愛を実践するには、最大の勇気が必要である。

すべて祈りて願うことは、すでに得たりと信ぜよ。さらば、得(う)べし。

沈黙することを学びなさい。静まった心に耳をすませ、吸収させなさい。

英知を加味した富は、本来の最上の贈り物なり。

批評家が作家を侮辱する。人々はそれを批評という。作家が批評家を侮辱する。人々はそれは侮辱だという。

男心をそそるただひとつの、正真正銘の愛の媚薬、それは思いやり深い気立てなり。男は常にこれに参る。

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不幸はナイフのようなものだ。刃をつかめば手を切るが、取っ手をつかめば役に立つ。

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