間違いを指摘せず、原因研究という吊し上げもせず、「こんなやり方はどうかな？」と提案する。それこそが、相手を育てる有効な方法である｜名言大学

間違いを指摘せず、原因研究という吊し上げもせず、
「こんなやり方はどうかな？
」
と提案する。
それこそが、
相手を育てる有効な方法である

アルフレッド・アドラー

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#オーストリア #教育者・学者

アルフレッド・アドラー

アドラー（Adler、英語発音: （アードラー））は、ドイツ語圏に見られる姓であり、「鷲」を意味する。ユダヤ人に多い姓として知られるが、キリスト教徒の場合も屋号（Hausname）に由来する。まれにイギリスにいる人物も含まれる。

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アルフレッド・アドラーの名言

どんな能力をもって生まれたかはたいした問題ではない。重要なのは、与えられた能力をどう使うかである

人生最大の危険は、用心しすぎることである

どうしたらみんなを喜ばすことが出来るかを、毎日考えるようにしなさい。そうすれば憂鬱な気持など、吹き飛んでしまいます。反対に自分のことばかり考えていたら、どんどん不幸になってしまいますよ

他人のことに関心を持たない人間は、苦難の道を歩まねばならず、他人に対しても大きな迷惑をかけることになる。人間のあらゆる失敗は、そういう人たちの間から生まれるのです

子供の教育について最悪の間違いは、親や教師が、誤った道にさまよっている子供らに向かって、悪い結末を予言してやることである

扱いにくい相手とうまく付き合うには、相手が何とか自分を優秀に見せようとして、躍起になっていることを念頭に置くことだ。そしてその観点から相手と付き合ってみることだ

幸せの三要素は（１）自分自身が好きであること（２）よい人間関係を持っていること（３）人や社会に貢献していること

未熟な自分を責めてる限り、幸せにはなれない

行動に問題があるとしても、その背後にある動機や目的は、必ずや「善」である

子どもにとっては、家族が世界のすべてなのだ。親に愛されなければ、死ぬしかない。だから子供たちは全力で親に愛されようとする。そのときとった命がけの戦略がそのまま性格形成につながっていく

過去を後悔しなくていい。未来に怯えなくていい。そんなところを見るのではなく、いまこの時に集中しなさい

判断に迷ったら、より多くの人間に貢献できる方を選べばいい。自分よりも仲間たち、仲間たちよりも社会全体。この判断基準で大きく間違うことは、まずないだろう

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新しい第一法則：ロボットは人間に危害を加えてはならない。またその危険を看過することによって、人間に危害を及ぼしてはならない。ただし、第零法則（もともとの第一法則）に反する場合はこの限りではない

終盤まで勝ってる時はしっかりバントで送りますし、打撃に自信のある時もバントが多くなる

貧しい人々の救済に働こうとするならば、自ら貧しい人々の生活に入り込んで、その生活の有様を見てきてはじめて、彼らを救う方針が立つのです

自分だけが不幸だと思うような子どもたちは、周りに目が行かなくなっている。だから靴磨きとか洗濯とか、人のために何かするべき。そうすれば『ありがとう』って言ってもらえることで、明日も生きることができる

遺言はしない。ふだん言っていることがすべて遺言

子どもに対して働きかける時期が早ければ早いほど、才能の伸びる可能性は広がる

（子どもを）導いてあげなければと思うあまり、親が必要以上に手を出し過ぎたり、一方的に伝えたりするのは避けてください

幸福の要は、ありのままの自分でいることを厭わぬこと。

学問とは自分の才能を見せびらかせて、人を従わせるためにするのではない。人を教育して一緒に正しく生きようとすることである