死んだとき忘れられたくなかったら、読まれるにたる物を書くか、書かれるにたることをしろ

自分以外の人、生きているものの痛みをわかる子供にすれば、教育の半分はできたと考えなさい

子供というのは、理解しようとしなければ、分からんものではないでしょうか？

私はずっと前に死を悲しむことをやめた。もちろん身近な人を亡くしたらショックを受ける。けれど立ち直るためにこう考える。死は救済であって、友人を家に招き入れるように受け入れるべきものだと。死は肉体からの解放であり、そこに宿っていた魂がなくなることはない

保護貿易主義にあぐらをかいては駄目。工業製品は全て自由化する。関税は思い切って引き下げる。日本は自由化に十分対応できる

書物よりは見聞、地位よりも経験が第一の教育者である。

私はいつでも学ぶことをいとわないが、教えられるのをいつも好むわけではない

信頼とは二つの柱の上に成り立っています。ひとつめは成果（パフォーマンス）です。成果が上がらなければ信頼されません。もう一つの柱は透明性です。成果が上がっていなくても、透明性があれば会社は信頼を得ることができます。何か問題があったら、それを明らかにして対応すること。何か過ちを犯したら、きちんと公表して対処すること。これが大切なのです

自由はひとたび根付きはじめると急速に成長する植物である

最高の縁って、いま目の前にいる人なんだよ。一番近くにいてくれるその人たちを心から大切にしていれば、道っておのずから開けるよ

我々の国の人々はいつもお金を通して全てを見てしまう傾向がある。私は違う。日本に来たのは金銭面が動機になったのではない。意地から日本に来たわけであり、頑固さから日本に来たんだ。詳細を語るのは重要ではないが、私の内面にあったある不安やプライベートな事柄が問題となった。だからまず自問自答した。イヴィツァ、ここで何がしたいんだ？ しかしもうここにいるんだから、ほら働けよ。1年、そして1年が経ち、もうここで3年目だ

大学に通うのは大変なこと。でも毎日私は出会うの。教育のおかげで生活が激変した人達にね。私の生活もそう、教育のおかげで変わった