生徒が考えたことに力を貸すのは、もともと教師の仕事ではないのですか？

教育──自分らの理解力に限界があるということを、賢者に悟らせ、愚者には隠してみせるところのもの。

君子は和(わ)して同(どう)ぜず、小人は同じて和せず。

それは上々、一段の吉日にござる。信長公のために討ち死にするは覚悟のうえ、二度と生きては帰ろうとは思わぬ

お茶のカテキンの効用は色々言われていますが、それ以前に日本人の食生活に根づいたお茶の大切さ、そしてその役目など、他にもいいことがたくさんあるのよ、ってことを伝えたかった

優秀さは訓練と習慣の賜物である。私たちは美徳と優秀さを持っているから正しく行動するのではない。むしろ正しく行動するから美徳と優秀さを持つ事ができるのである

サッカーが人気なのは、その愚かさが人気だから

恋の火は、時として友情の灰を残す。

造物主に非難すべき所があるとしたら、神があまりに無造作に生命を作り、あまりに無造作に生命を壊す点だろう。

水とパンですましていれば、私は身体の快楽を身にしみて味わう事ができる。

人生はテニスの試合のようなものだ。最高のサーブを打つ人は、めったに負けない。

私はたくさんのことを松下（幸之助）さんから学びました。ですから松下さんの著作を読み解きながら本質を学ぶことはとても大事なことだと思います