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「学は、人たる所以を学ぶなり。塾係くるに村名を以てす。」

「東洋の道徳、西洋の芸術、精粗遺さず、表裏兼ね該ね、因って以て民物を沢し、国恩に報ず」

「学びの経験というのは、こう言ってくるものだ——「さっき自分がやったこと、覚えてるか？　あれはやるな」」

「「なぜ進歩は遅いのか」と問うのは、順序が逆かもしれません。むしろ「なぜ進歩が速いときがあるのか」「そもそもなぜ進歩は存在するのか」と考えるべきです。人類の社会の大半は、たいていの時代にフロンティアの進歩をほとんど生み出してこなかったのですから」

「科学は「どうやるか」が本当に重要なのです」

「細胞は、自らの内で起きているすべてのことに驚くほど敏感です。細胞は賢明な判断を下し、それを実行するのです」

「材料に語らせるのです。そうすれば、次に何をすべきかを一歩ごとに教えてくれます」

「バカのままじゃ…この世界生き辛いのが現実だ…」

「100歳の今、私の頭脳は20歳の頃より優れています。経験のおかげで。」

「AIはデータを分析し、パターンや構造を見つけ出すのがとても得意です。けれど、何が正しい問いなのか、正しい仮説は何かを見つけることはできない。それはすべて、人間の科学者から生まれなければならないのです」

「物理学は私の一番好きな科目でした。現実の成り立ちや時間の本質といった大きな問いを理解したいなら、物理学を学ぶものです。けれど物理学の巨人たちについて読むうちに、私たちにはそれほど重大な問いに取り組むための道具が足りていないと感じたのです」

「女性の精神を、それを広げることによって強くせよ。そうすれば盲目的な服従は終わりを告げる。」