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「知者は惑わず、仁者は憂えず、勇者は懼れず」

「これを知るをこれを知ると為し、知らざるを知らずと為せ。これ知るなり」

「学は以て已むべからず」

「後生畏るべし。焉んぞ来者の今に如かざるを知らんや」

「聞かざるは聞くに若かず、聞くは見るに若かず、見るは知るに若かず、知るは行うに若かず」

「時々の初心を忘るべからず」

「無数の問いが絶えず心に浮かび、無数の探究の題材が目の前に現れて、精神は常に働き、思考は絶えず翼を広げている。こうして倦怠はその人の生活から締め出される。」

「事実が、のちに知識と知恵を生む種子であるなら、感情と五感の印象は、その種子が育つ肥沃な土壌である」

「子どもにとっても、子どもを導こうとする親にとっても、知ることは感じることの半分も重要ではないと、私は心から信じている」

「好奇心は、活力ある知性に備わった、永続的で確かな特徴のひとつである」

「教えることは、二度学ぶことである。」

「精神を開き、正し、磨き、物事を知り、その知識を消化し、習得し、統御し、活用できるようにすること。」