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「天下の英才を得て、これを教育する。これが君子の三つ目の楽しみである」

「貴も賤もなく、年長も年少もない。道のあるところに、師はいる」

「学んで厭わず、人を誨えて倦まず」

「師とは、道を伝え、業を授け、惑いを解く者である」

「三尺下がって師の影を踏まず」

「教うるは学ぶの半ば」

「これが、文學・藝術と、宗教との違ふところである。」

「もつと第一義的な批評が、出て來なければならぬ。」

「人間生活の暗示を將來して、普遍化を早める事です。」

「論理とはただの思考のからくりのことではない、現実そのものの組立てのことだ。」

「今日の童話は、物語性を取り戻す事に努力を払わねばならない。」

「童話はもと――それが文学などという立派な名前で呼ばれなかった時分――話であった、物語りであった。」