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「教育とは、事実や文化的伝統を受け身で吸収することではない。複雑な世界のなかで能動的に、有能に、そして思慮深く批判的に考えられるよう、精神を鍛えることだ。」

「善い人間であるとは、世界に対して一種の開かれた心を持つこと、自分の制御を超えた不確かなものを信じられることだ。それゆえ極限の状況では、自分に責任のないことで打ち砕かれることもある。」

「人々は実際に何をすることができ、何になることができるのか。彼らにはどんな現実の機会が開かれているのか。」

「知識は善い行いを保証しない。しかし無知は、悪い行いをほぼ確実に保証する。」

「自分自身を吟味しようとしない人が抱えるもう一つの問題は、あまりにたやすく他人に影響されてしまうことだ。」

「遊びは、支配することなく他者とともに生きる力を人に教えてくれる。」