「子供達に何百ページもの長編を、時間をかけてゆっくり読ませたい。技術教育偏重の育て方。ダイジェスト花盛りの傾向も反省すべきだろう。なによりも、安心してそういったものが読める、ゆとりのある世の中にしてもらいたいものだ」
手塚治虫
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「子供達に何百ページもの長編を、時間をかけてゆっくり読ませたい。技術教育偏重の育て方。ダイジェスト花盛りの傾向も反省すべきだろう。なによりも、安心してそういったものが読める、ゆとりのある世の中にしてもらいたいものだ」
手塚治虫
「教師の放つ子供への言葉の力というのは、よくも悪くも深く作用する」
手塚治虫
「<大学生への3つ直言>1、学ぶべきことに貪欲になれ。2、本を読みあさり、論説や評論を読む習慣をつけよ。3、中途で放り出す人間になるな。体力と根性をつけよ。ダサいグチごとと取るか否かは諸君の自由だが、少なくとも国際的に通用する大学生になりたまえ。どうかしっかり頑張って」
手塚治虫
「子供にとってのひとり旅は、リクリエーションではありません。教育であり、しつけです。きびしい試練でなければなりません。しかもその裏には、保護者のやさしい心遣いもなければならないのです」
手塚治虫
「商売人になってほしくない。金はないけど、その中で、本当の歓びをわかってもらいたい」
手塚治虫
「幼い子供が怒られるようなことをしでかした場合、それが不器用なための過ちなのか、未知への探求欲のためなのか、破壊本能のためなのか、完全な悪意によるものなのか、大人は知る必要がある」
手塚治虫
「子供は親に対する建前の心がある。教師や大人に対しても子どもの建前があるんです」
手塚治虫
「子供と対話する時は親子という関係より、社会人としての先輩、後輩という立場で、社会一般の知識を教えることを大事にしています」
手塚治虫
「親の暴力が一概に悪いとは決して言わないが、子供が納得する暴力でなければならない。子供が親の予想以上に高い判断力を持っている事を、まずは理解しなくてはいけない」
手塚治虫
「オヤジの役目というのは、その生きざまを子供に見せてやることだと思う。子供がオヤジの行動に感動すれば尊敬するだろうし、尊敬しないまでも条件反射的に、その行動をなぞっていくものだろうと思う」
手塚治虫
「ぼくがはっきり胸を張って、創造したといえるのは、マンガに悲劇の要素を持ってきたということ」
手塚治虫
「ぼくは読者の人気投票に怯えてるんです。ベスト10、というよりベスト3に入ってなきゃならないんです。でないと仕事にも、それにプライドにも関係してくるわけでね」
手塚治虫