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「そこに山があるから」

「子どもの好奇心をくすぐってあげることはとても大切です。けれど、決して押しつけてはいけない。好奇心さえ持てば、あとは子ども自身が勝手に伸ばしていきます。」

「「いったいなにが起こってるんだろう？」ということに帰れる現象を自分で持っていたというのが、どんなことがあっても続けられた1つのモチベーションだったのかなと思っています。」

「「え？ なんで？」ということをとっても大事にする人たち、子供たちが増えてきてくれたら、私は日本の将来の科学も安泰だと思っています。」

「天才に共通する分母があるとすれば、私は関心の広さと、異なる分野のあいだに実り豊かな類推を築く力を挙げたい。」

「私はいつも、この世界についてできる限り多くのことを知りたいと思ってきた。」

「誰もやっていない新しいことをやりたいって気持ちが強いです」

「答えを持っていたわけではありません。あったのは、それに取り組む喜びです。その喜びがあるとき、人は正しい実験をするのです」

「私は芽生えから見始めて、そこを離れたくないのです。ずっと見守っていなければ、その物語を本当に知ったことにはならない。だから畑の一本一本を知っています。親密に知っていて、それを知ること自体が本当の喜びなのです」

「材料に語らせるのです。そうすれば、次に何をすべきかを一歩ごとに教えてくれます」

「私は何でも数えた。道までの歩数、教会までの段数、洗った皿やスプーンの数……数えられるものは何でも数えた。」

「「どうして動物に興味を持つようになったのですか」と聞かれると、私はこう返す。「いったいどうして、動物への興味を失えるのですか」と。」