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「東京や大阪では雑多な制約がある中で勉強や研究に集中しなければならず難しい面もある。むしろ北大の環境は非常に恵まれている」

「天才？そんなものは決してない。ただ勉強である。方法である。不断に計画しているということだ」

「切り替えは早いですね。仕事をやる時間、休む時間という意識の区別は、はっきり持たないといけないですね。仮に晩ごはんが2時間だとしても、その時間はオフだと思うようにしていますし、飛行機の中の時間もオフなのか、オンとして勉強するのか決めてから乗ってますね」

「若い指揮者は当然バーンスタインに会いたい、彼のもとで勉強したい、仕事をもらいたいと思うわけです。そういう人たちに対して、楽屋の扉はいつも開いていました」

「人生の後半戦の勉強は、若いときとは全く違う」

「歴史の勉強をしてみなはれ。最初があって最後がある。それをずっと読んでいきよったら、一定法則というのがわかります」

「経営者は自分一人が技を磨いていてもダメ。人を動かす方法を勉強しなはれ」

「アメリカに、なにか見習う必要があるだろう。ボトムアップということで、ゆとり教育でみんな仲良く勉強しましょう。それもいいとは思うんですが、トップを引き上げるという戦略は、ボトムアップよりも意外にやさしいんではないですかね。だから競争で選んできて、そういう人をなんとかこうグンと引き上げる。だいたいいつの時代も本質的に大きなことをやっているのは10％以下、いや５％以下かもしれない。そこらへんがガーッと出れば、あとが潤うというか、ついてくると思います」

「（東大では）歌を歌ったりして、うつつをぬかしていましたんですね。勉強しなかったんですね。勉強しないまま卒業させていただけたということに、不満を感じますね」

「弾きたい曲、勉強しなくてはいけない曲がまだまだたくさんありますし、作品への理解をより深めていかなくてはなりません」

「勉強には終わりがない」

「勉強という言葉には苦しみを強いる意味があって私は大嫌い」