「生き生きとしていない観念によるような教育は、無用であるだけではありません。何よりも有害なのです。」

「冒険のない文明は衰退する。」

「ある特定の職業や仕事に用いられる専門用語は、それを習ったことのない者にとっては不可解であろう。しかしそれは、これらの用・・」

「私たちの生活の９０パーセントは感情によって支配されている。」

「数学の諸概念によくよく注意を向けるなら、（数学の）記号は必ず大幅な簡略化のために役立つはずである。」

「文學は口説(クゼツ)の藝術であつた。」

— 折口信夫

「これが、文學・藝術と、宗教との違ふところである。」

— 折口信夫

「我々は祖先の世から、美しい次代を創りあげようとして、苦しんで來た。」

— 折口信夫

「もつと第一義的な批評が、出て來なければならぬ。」

— 折口信夫

「人間生活の暗示を將來して、普遍化を早める事です。」

— 折口信夫

「大人の文学が物語性を失った時、文学家族の一員である児童文学も、見よう見まねで堕落したのである。」

— 新美南吉

「小説が口から離れて紙に移ったところから小説の堕落がはじまるのである。」

— 新美南吉

「童話はもと――それが文学などという立派な名前で呼ばれなかった時分――話であった、物語りであった。」

— 新美南吉

「紙で読んで面白くない童話は口から聞かされても面白くない。」

— 新美南吉

「今日の童話は、物語性を取り戻す事に努力を払わねばならない。」

— 新美南吉