「私に苦悩があるのは　私にいのちの火が　まだ少し燃えているから」

「さかなひと切れ　胡瓜わかめ　酒すこし　私の今日が終わる　これが一生の　終わりであってもよろしい」

「私を見ていてくださる　人があり　私を照らしてくださる　人があるので　私はくじけずに　今日をあるく」

「うまれつきの下手を　かざらず　世の中へわけ入り　ここにきて　目の前ひろびろ」

「小学生が自転車で　得意そうにジグザグ　私もこのようなことを　ふとしているのではないか　仏　照覧の世の中で」

「薄日さすこの道　遠くつづき　まだ際涯(はて)はみえません」

「おなじようなこと　くりかえす　日日であるが　この日日から　私は　いろいろなことを　無尽蔵に学ぶ」

「過去の足あと　今の足あと　今が拙劣でもよい　ただ同じでなかったらよい」

「どうにもならんことは　そっと　そのままにしておく」

「私は梅　あなたは桃　花のいのちは　どこかで一つに解け合っている　私は梅に咲き　あなたは桃に咲く」

「私は勤勉に努力しただけだ。同じように勤勉な人なら、誰でも同じところにたどり着けるだろう」

— バッハ

「なぜまだ練習するのかって？ 自分がまだ上達していると思うからだよ」

— パブロ・カザルス

「音楽のない人生は、そもそも誤りである」

— フリードリヒ・ニーチェ

「音楽には二種類しかない。良い音楽と、そうでない音楽だ」

— デューク・エリントン

「音楽は、名づけえぬものに名を与え、知りえぬものを伝える」

— レナード・バーンスタイン

「子どもが泣かない世界　それを作りたくてオレは　スパイになったんだ」

— ロイド・フォージャー

「誰かのために　何かのために過酷な仕事に耐え続けることは　普通（なみ）の覚悟では務まりません　誇るべきことです」

— ロイド・フォージャー

「病める時も　悲しみの時も　どんな困難が訪れようとも　共に助け合おう」

— ロイド・フォージャー

「子どもの気持ちを軽んじるのが貴校の教育理念なのでしたら　選ぶ学校を間違えました。」

— ロイド・フォージャー

「演じてばかりでは疲れてしまう事もありますからね」

— ロイド・フォージャー