「いだかれて　ありとも知らず　おろかにも　われ反抗す　大いなるみ手に」

「古人の残して行った幾多の芸術は、新しいという、また古いという時間的生命に、支配されることはない。そこには時間と共に亡び・・」

「調味は物資の欠乏しているところほど発達する。」

「素純なものは、粗野なうちにも尊いところがあり、技巧の多いものほど、ながく親しみをつづけ難い。」

「女性が、知らず知らず男子の同情を要求し、之(これ)に甘んじている間は、無気力な弱者たらざるを得ないであろう。」

「私たちはほとけの慈悲に馴れて、ほとけを弄(もてあそ)んではならない。みずからの弱い貧しさをかえりみると同時に、めぐまれ・・」

「その対照のどういうものであるにせよ、全我をささげてひざまずき得る心の感激をもつものは幸福である。」

「人生は働くべく余儀なくされているのではなく、むしろ働かずに居られない。」

「人の行為に対する不用意な嘲罵や、いたずらなる讃辞は、もとより妥当でない場合が多い。」

「如何(いか)なる境遇にも満足し得る人こそ、たとえ逆境に在(あ)っても、恵まれている自分を見出すことができよう。」

「教育とは、学校で習ったことを忘れた後に残るものだ」

— アインシュタイン

「想像力は知識より重要だ。知識は限りがあるが、想像力は世界を包む」

— アインシュタイン

「成功とは、熱意を失わずに失敗から失敗へと進み続ける能力のことだ」

— ウィンストン・チャーチル

「教育は人生の準備ではない。教育は人生そのものだ」

— ジョン・デューイ

「教育とは、知識のない魂に知識を注ぎ込むことではなく、魂の目を暗闇から光へと向けることだ」

— プラトン

「私たちは前進し続け、新しい扉を開け、新しいことをします。それは好奇心があるからです。そして好奇心こそが、常に私たちを新しい道へと導いてくれるのです」

— ウォルト・ディズニー

「これを知る者はこれを好む者に如かず、これを好む者はこれを楽しむ者に如かず」

— 孔子

「飛翔したいという衝動を感じながら、這いつくばることに甘んじてはならない」

— ヘレン・ケラー

「一身独立して一国独立す」

— 福沢諭吉

「あなたがこの世で見たいと願う変化に、あなた自身がなりなさい」

— マハトマ・ガンジー