「多くの子供たちはいけないことをしていても、よく話を聞いてみると、これじゃあダメだとか、早く抜け出したいとか、みんな心のどこかで思ってるんですよね。そういう気持ちの、その一歩を踏み出せるのは、親や教師や周りの大人の役目なんじゃないかっていう風に私は思っています」

「学級崩壊を起こしているクラスでは、係活動を嫌々やったり、やりたくない子供達が多いんですよね。そこで自分達の好きな係を考えて、さらに係という名前ではなく○○会社っていう言葉を使うことで、自分たちで企画、実行して、責任を持って行う、そういった意識が育ってくるんですよね」

「良い言葉を使い、悪い言葉を減らすことで学級崩壊の予防になるんです」

「褒めるっていうのは認めるっていうことでもあります」

「よく保護者の方がうちの子は全然褒めるところがないって言うんですけれども、でもそれはちゃんと子供を見て、いい部分を見つけようと努力してないからじゃないかなと思うんですね。小さなことでもいいので褒めてあげて欲しいなと思います。それによって子供たちは驚くほど変化します。成長します」

「（学級崩壊の原因は？）自分に自信がないからです」

「価値の説明（ただ単に生徒にさせるのではなく、それをするメリットや価値を生徒に伝える）」

「人に心を動かすとか、みんなから心を動かしてもらったというような、そういった感覚を味わせてあげたい」

「コミュニケーションの指導というのは単なる話す事聞く事の技術的なことではなくて、子供の人間形成ににとても大きな影響を与える分野」

「いい拍手の条件は三つあります。強く細かく元気よく」

「人間は自由の刑に処せられている」

— ジャン＝ポール・サルトル

「一つ言えることは、その時の自分らしさで全力で頑張ることが、どんなお仕事でも一番大切かなって思います。」

— 深田恭子

「大事なのは最高ではなく、自分らしさ」

— ジャッキーチェン

「僕がＰＬ学園で清原和博、田口権一という190センチクラスの選手２人を目の当たりにした時に「普通に野球をやっていては自分はこのまま終わってしまうな。彼らと競い合っても駄目だ。自分は自分らしさを大切にしよう」と強く感じました」

— 桑田真澄

「何かを選ばないといけないときに、常に問われるのは「自分らしさって何なんだ」ということだと思う」

— 乙武洋匡

「自分らしさとか、オリジナリティとか、そういう言葉があんまり好きではなくて、安易に使いたくない」

— 米津玄師

「胸に思い描いたままの人生を生きよ」

— ヘンリー・デイヴィッド・ソロー

「僕は何組もの若手に「M-1は優勝を目指さないほうがいいよ」ってアドバイスをしたんです。心からそう思えるようになった時、初めて自分らしさが出ますから」

— 塙宣之

「自分らしさねぇ・・。 実はあまり好きじゃなくて、自分らしさ というものが。 自分らしさ、という自己防衛みたいな感じがするからですかね。 自分とかなくても、もっと自由で、もっと捉えどころがなくて、もっと可能性があった方がいいなって思うんです」

— 桜井和寿

「自分らしさとは何か？大事なのは人生について考え理解することだ」

— ブルース・リー