「多くの子供たちはいけないことをしていても、よく話を聞いてみると、これじゃあダメだとか、早く抜け出したいとか、みんな心のどこかで思ってるんですよね。そういう気持ちの、その一歩を踏み出せるのは、親や教師や周りの大人の役目なんじゃないかっていう風に私は思っています」

「学級崩壊を起こしているクラスでは、係活動を嫌々やったり、やりたくない子供達が多いんですよね。そこで自分達の好きな係を考えて、さらに係という名前ではなく○○会社っていう言葉を使うことで、自分たちで企画、実行して、責任を持って行う、そういった意識が育ってくるんですよね」

「良い言葉を使い、悪い言葉を減らすことで学級崩壊の予防になるんです」

「褒めるっていうのは認めるっていうことでもあります」

「よく保護者の方がうちの子は全然褒めるところがないって言うんですけれども、でもそれはちゃんと子供を見て、いい部分を見つけようと努力してないからじゃないかなと思うんですね。小さなことでもいいので褒めてあげて欲しいなと思います。それによって子供たちは驚くほど変化します。成長します」

「（学級崩壊の原因は？）自分に自信がないからです」

「価値の説明（ただ単に生徒にさせるのではなく、それをするメリットや価値を生徒に伝える）」

「人に心を動かすとか、みんなから心を動かしてもらったというような、そういった感覚を味わせてあげたい」

「コミュニケーションの指導というのは単なる話す事聞く事の技術的なことではなくて、子供の人間形成ににとても大きな影響を与える分野」

「いい拍手の条件は三つあります。強く細かく元気よく」

「私は成功を夢見たことはない。成功を、働いて手に入れたのだ。」

— エスティ・ローダー

「もうこれ以上は無理だと思ったとき、私は自分を奮い立たせて前へ進み続けた。私の成功は、運ではなく粘り強さに支えられている。」

— エスティ・ローダー

「成功とは、目標から決して目をそらさないことから生まれる。私はずっとそう信じてきた。夢を叶えたい人は、強く、集中し、ぶれずにいなければならない。」

— エスティ・ローダー

「私がそこへたどり着いたのは、願ったからでも、望んだからでもない。働いたからだ。」

— エスティ・ローダー

「お客さまに直接触れなさい。そうすれば、もう半分は成功したようなものです。」

— エスティ・ローダー

「美しさとは、心の持ちようです。秘密なんてありません。なぜ花嫁はみんな美しいのでしょう。その日、自分がどう見えるかを本気で気にかけているからです。」

— エスティ・ローダー

「勇気とは、人生が心の平安を与える代わりに求める代償である。」

— アメリア・イアハート

「危険は承知しています。私はやりたいからやるのです。女性も、男性が挑んできたことに挑まなければなりません。もし失敗しても、その失敗は後に続く人々への挑戦状となるはずです。」

— アメリア・イアハート

「多くを行い、多くを見て、多くを感じるほど、人はより多くをなし得るようになる。そして、家庭や愛、心の通う伴侶といった根本的なものへの感謝も、いっそう本物になっていく。」

— アメリア・イアハート

「思い悩むべきは、飛行の三か月前だ。その目標が、伴う危険に見合うかどうかをそこで決める。見合うと決めたなら、あとは悩むのをやめること。思い悩むことは、もう一つの危険を増やすだけだ。」

— アメリア・イアハート