名言を検索

「研究者が「面白い」と思うことをベースに研究するころが非常に重要です」

「今の世は勉強した知識を楽しむ余裕がないでしょう。『考える』のではなく『暗記する』ことに重点が置かれている」

「学習とは「何がおもしろいかに気づくこと」であり「楽しいと思えることが才能」」

「（日本の親は）教育熱心ではなくて、結果熱心である」

「小学生は理科が好きですよね。それ以降嫌いになっていくということは、面白くなくなるように教育しているということでしょう。僕は『教育汚染』と言っているんですよ」

「試験のシステムは複雑化しすぎです。もっとシンプルでいいはず」

「アメリカの自然科学の分野でも、『研究者』は少なくなり、お金が儲かる仕事へ流れている。日本も同様です」

「恩師の坂田昌一先生は自分のことを「先生」ではなく「さん」で呼ぶように言っていました。理論物理学の世界は、堂々と議論をするためには対等でなければいけないからです。「先生」と呼んでいたのでは学生は反論がしにくい。「先生」も生徒を意識し、正しい議論ができなくなります」

「近年ノーベル賞受賞者が多数出ているからといって、現在の日本の科学の現状が万万歳ということにはならない」

「科学にロマンを持つことが非常に重要」

「我々は科学をやっているのであってノーベル賞を目標にやってきたのではない」

「雪の結晶は、天から送られた手紙であるということが出来る。そしてその中の文句は結晶の形及び模様という暗号で書かれているのである。その暗号を読みとく仕事が即ち人工雪の研究であるということも出来るのである」