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「敬虔ということで気になるのは、最近、「人づくり」という言葉があることである。人の子を育てるのは大自然なのであって、人はその手助けをするにすぎない。「人づくり」などというのは思い上がりもはなはだしいと思う」

「今、たくましさはわかっても、人の心のかなしみがわかる青年がどれだけあるだろうか」

「（情緒とは？）野に咲く一輪のスミレを美しいと思う心」

「自分の研究の方向は分かった。そのためには、まずは蕉風（芭蕉一派）の俳諧を勉強しなければならない」

「数学上の発見に関して西洋人はインスピレーション型、日本人は情緒型」

「勘は知力ですからね。これが働かないと、一切がはじまらぬ」

「個性が出るようにするにはどうするかということを教えなければいけないのでしょうね。個性がなくなりました」

「現代は他人の短所はわかっても長所はなかなかわからない。そんな風潮が支配している時代なのだから、学問の良さ、芸術の良さもなかなかわからない」

「広い世界のものには関心が持ちにくく、狭い世界のものには関心が持ちやすい」

「僕は論理も計算もない数学をやってみたい」

「しかしこんな美しい地球を滅ぼさせたくないですね」

「本だって読むことより読みたいと思うことのほうが大切なのです」