「いかにすればいつまでも進歩向上していくことができるか。第一に絶えず精神を仕事に打ち込んでいくということです。純一無雑の工夫をする。純一無雑などと申しますと古典的でありますが、近代的にいうと、全力を挙げて仕事に打ち込んでいく、ということです」

「日常の出来事に一喜一憂せず、現在の仕事を自分の生涯の仕事として打ち込むこと、そして、それを信念にまで高めなければ自己の確立はあり得ない」

「我々の生きた悟り、心に閃めく本当の智慧、或いは力強い実践力、行動力というようなものは、決してだらだらとした概念や論理で説明された長ったらしい文章などによって得られるものではない。体験と精神のこめられておる極めて要約された片言隻句によって悟るのであり、又それを把握することによって行動するのであります」

「人間は短い言葉が大事だ。人間は短い言葉によって感奮興起していく」

「ずるいことをやったり、人を押しのけたりして、地位や財産をつくるのも人間の能力、知能のひとつであります。それを使っていろいろのことができる。できるけれども、そんなことができても、これは人間としては少しも偉いことではない。社会的には偉いかも知れぬが、人間としてはむしろ恥ずべきことであります。何を為すか、何をしたかということと、彼はどういう人間か、いかにあるか、ということとは別である」

「本当の学問というものは、血となって身体中を循環し、人体・人格をつくる。したがって、それを怠れば自ら面相・言語も卑しくなってくる。それが本当の学問であり、東洋哲学の醍醐味もまた、そういうところにあるわけであります」

「一人物の死後に残り、思い出となるのは地位でも財産でも名誉でもない。こんな人間だった。こういう嬉しいところのあった人だというその人自身、言い換えればその人の心・精神・言動である。このことが、人間とは何かという問いの真実の答えになる」

「真の教養とは、人類の有する偉大な著作に親しむことによって得るものです。そこで昔から優れた定評のある良い書物を少しずつ読むことであります。人間としての教養の書、人としての哲学の書、修養の書というものを、注意して毎日たとえ３枚でも５枚でも、そういう書物を必ず読むようにする。いわゆる座右の書を持つということであります」

「たえず熱中する問題を持つこと、すなわち感激の対象を持つことだ。人生は退屈することが一番いけない。たえず問題を持つ者が、精神的に勝利を占める」

「物知りというものはもちろん結構、場合によっては面白い、ある種の値打もある。けれども、人間の本質的価値に何ものを加えるものでもない。いわんや物知りを自慢にするなどというのは、これくらい他愛のないことはない」

「ミドルセックスの一エーカーは、ユートピアの公国に勝る。ささやかな現実の善は、壮大な不可能の約束よりも価値がある。」

— トーマス・バビントン・マコーレー

「世間を知る者なら誰でも、一般的な格言ほど役に立たないものはないと知っている。」

— トーマス・バビントン・マコーレー

「イングランドの歴史とは、とりわけ進歩の歴史である。」

— トーマス・バビントン・マコーレー

「定期的に訪れる道徳の発作に駆られた世論ほど、滑稽な見世物を私たちは知らない。」

— トーマス・バビントン・マコーレー

「たいていの人にとって、自分が慣れ親しんできた世の中のありさまは、そうあるべき唯一のありさまに見える。」

— トーマス・バビントン・マコーレー

「人は、問題を自由に議論するときほど、それを正しく決着させる可能性が高いことはない。」

— トーマス・バビントン・マコーレー

「いかに生きるか。それこそが私たちにとって本質的な問いである。」

— ハーバート・スペンサー

「完全な生活に備えさせること、それが教育の果たすべき機能である。」

— ハーバート・スペンサー

「精神の獲得においても身体の獲得においても、飾りとなるものが、役に立つものよりも先に来る。」

— ハーバート・スペンサー

「最初の問い、どんな知識が最も価値があるのか。その答えは一貫して、科学である。」

— ハーバート・スペンサー