「教育とは、学校で習ったことを忘れた後に残るものだ」

「想像力は知識より重要だ。知識は限りがあるが、想像力は世界を包む」

「人生は自転車のようなものだ。倒れないためには、走り続けなければならない」

「6歳の子供に説明できなければ、理解したとは言えない」

「ある年齢を過ぎたら、読書は精神をクリエイティブな探求から遠ざける。本をたくさん読みすぎて、自分自身の脳を使っていない人は、怠惰な思考習慣に陥る。」

「あれやこれやの現象だの、元素のスペクトルだのに興味はありません。私が知りたいのは神の思考」

「いつだって、偉大な先人達は凡人達の熾烈な抵抗に遭ってきた。」

「およそ何であれ、人格への崇拝に関わるものは、常に私にとっては苦痛でした」

「この世で最も理解できないことは、それが理解できることであるということだ。」

「この世界を個人的な願望を実現する場とせず、感嘆し、求め、観察する自由な存在として、そこに向かい合う時、我々は芸術と科学の領域に入る」

「今のキミはボクに生かされている。キミがもっと殺しがいのある使い手に育つまでキミはずっとボクに生かされているのだよ」

— ヒソカ＝モロウ

「君の敗因は容量（メモリ）の無駄使い」

— ヒソカ＝モロウ

「ああ今すぐキミを壊したい」

— ヒソカ＝モロウ

「ボクさぁ…死人に興味ないんだよね。キミもう死んでるよ、目が。」

— ヒソカ＝モロウ

「そろそろ狩るか…」

— ヒソカ＝モロウ

「カンペキに勝つ、だろ？ゴン」

— ヒソカ＝モロウ

「わだば、ゴッホになる」

— 棟方志功

「このような美しいものを生まれさせたい」

— 棟方志功

「絵を描くというどうにもならない本当のものを、天地からいただき受けた思い」

— 棟方志功

「黄、赤、青、紫のネプタの色、これこそまじりけのないわたくしの色彩」

— 棟方志功