「教育とは、学校で習ったことを忘れた後に残るものだ」

「人生は自転車のようなものだ。倒れないためには、走り続けなければならない」

「6歳の子供に説明できなければ、理解したとは言えない」

「ある年齢を過ぎたら、読書は精神をクリエイティブな探求から遠ざける。本をたくさん読みすぎて、自分自身の脳を使っていない人は、怠惰な思考習慣に陥る。」

「あれやこれやの現象だの、元素のスペクトルだのに興味はありません。私が知りたいのは神の思考」

「いつだって、偉大な先人達は凡人達の熾烈な抵抗に遭ってきた。」

「およそ何であれ、人格への崇拝に関わるものは、常に私にとっては苦痛でした」

「この世で最も理解できないことは、それが理解できることであるということだ。」

「この世界を個人的な願望を実現する場とせず、感嘆し、求め、観察する自由な存在として、そこに向かい合う時、我々は芸術と科学の領域に入る」

「この長い人生の中で、私は人々から私が受けるに値する以上の賞賛を浴びてきました。正直に私の気持ちを言えば、喜びよりも恥ずかしさの方が、いつでも遥かに勝っていました」

「手にある道具が金づちしかないなら、あらゆるものを釘のように扱いたくなるものだ。」

— エイブラハム・マズロー

「フロイトは私たちに心理学の病的な半分を与えてくれた。いま私たちは、それを健康な半分で埋めていかなければならない。」

— エイブラハム・マズロー

「一流のスープは、二流の絵画よりも創造的である。」

— エイブラハム・マズロー

「恵みに慣れてしまうことは、悪意によらない、人間の悪や悲劇や苦しみを生み出すもっとも重要な要因のひとつである。」

— エイブラハム・マズロー

「欠陥のある、発育不全で、未熟で、不健全な標本ばかりを研究しても、欠陥だらけの心理学と欠陥だらけの哲学しか生み出せない。」

— エイブラハム・マズロー

「教育の目標のひとつは、人生が貴重であることを教えることであるべきだ。」

— エイブラハム・マズロー

「道や川って不思議ね。通り過ぎるのを眺めていると、急に落ち着かなくなって、どこかへ行きたくなるの。その道や川がたどり着く先へ、きっと。」

— トーベ・ヤンソン

「長い旅をしてはじめて、わが家がどれほどすばらしいかがわかるものだ。」

— トーベ・ヤンソン

「なにもかもとても不確かで、だからこそわたしは安心するの。」

— トーベ・ヤンソン

「人生ってなんてわくわくするんだろう！すべてが突然、理由もなく変わってしまうことがあるなんて！」

— トーベ・ヤンソン