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「水谷は、「寂しい」、だからこそ、夜回りをして、そして夜の町で出会う子どもたちを笑顔にしようと、歩き回ります」

「こんなもので人を殴ったらどうなるんだ？殺すことになるぞ、おまえたち殺人犯になりたいのか？それならまず私の頭を殴ってごらん」

「昼の世界から認められず　痛めつけられ　愛を与えられず　夜の街をさまよう子どもたち　夜眠れない子どもたち」

「いい子にしようと思うほどどんどん孤独になる。自分が無理をすればするほど、人は避けていく」

「今の大人は失敗を許さないし、させないし、する前に助ける。学校を見てください。子どもに何をやらせていますか」

「生き方はことばで教えてはいけない　背中であるべき姿を見せてください」

「子どもを簡単に傷つける大人たちが世の中には無数にいる　私は彼らを決して許すことはない」

「いいんだよ　昨日までのことは　みんないいんだよ　よくここまで生きてきたな」

「逃げるだけではダメです。闘ってどこかで決着をつけないと、後々癒えない傷を残します。声をあげて、現実をできるだけ多くの機関、人に伝えましょう。警察や人権機関、市長、マスコミ、近所の人でもいい。いろいろな人間に知られれば、いろいろな立場で取り組んでくれるのです」

「学校現場だけでいじめを解決することは、絶対にできない。学校に、もっと『外部』を入れるべきです。そのために、いじめを人権侵害ととらえて相談を受けている法務省人権擁護局があるんです。教育委員会は、法務省の介入を拒否してはなりません」

「いじめで子供が亡くなったら、学校長や担当教員を厳正に処罰すべきです。彼らは、子供を守れなかったのですから。過失に対して責任を取らない大人を、子供は絶対に信用しません」

「（教育関係者は）いじめを子供と子供の問題としかとらえていない。でもね、いじめは社会問題なのです。いじめがなくならないのは、社会のなかに歪みがあるから。落ちこぼれを出してしまう教育、不信感を生む学校システム、人を信じられなかったり、いつもビクビクしている子供をつくる家庭。社会が抱えている問題は、最終的に何かの形になる。そのひとつがいじめです」