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「子どもの成績の良し悪しにかかわらず、親は子どもをしっかり観察し、子どもが自分に合った学習方法を見つけるのを手伝ってやることが大事だ。なぜなら、学校を卒業し、実社会に出たとき、真の教育がはじまるのだから」

「「偽の厳粛さ」のくだらなさ、いやらしさ、空虚さ。それを生徒はちゃんと見抜いています。だから感受性が強くて鋭い子どもほど学校が嫌になる」

「市民運動をやっている人たちは、自分たちで不安感や恐怖感を作り出しておいて、雰囲気でものを言っているところがあると思います。開かれているようでいて、閉じた集団なのです」

「世の中に出ることはいいことか」

「大勢の人と交わることは必要か」

「学校なんかに期待する親は、大きな間違いを犯している」

「子どもが可愛くてたまらず、なかなか子離れできない母親に限って虐待に走ってしまう」

「いじめる子どもと、いじめられる子ども、どちらも心が傷ついている」

「いい生き方とは、自分が持って生まれた運命や宿命に素直に生きていくことではないか。では、運命や宿命とは何かといえば、その人と母親との関係で形成されてきたものだと思うのです」

「だからむしろ、「ただの人間」というのに自分を直さないと、いつの間にかへんてこりんなことになっちゃう」

「それは美点としても弱点としても自分はそういうのになっているよ、ということです」

「何かをやって、それが自分のものになっていたら、その人は必ずそういう人間になっている」