「人生そのものが最良の教師である。」
出典: ペスタロッチ教育原理(Das Leben bildet)
「人生そのものが最良の教師である。」
「教師にとって最大の成功のしるしは、子どもたちが今や私なしでも自ら学んでいると言えることです。」
— マリア・モンテッソーリ
「教育とは、子ども自身が行う自然なプロセスであり、言葉を聞くことで習得されるのではなく、環境の中での体験によって習得されるものです。」
— マリア・モンテッソーリ
「自分で仕事をし、自らの目標を設定し、意志の力の主人公になることを学ばなかった子どもは、大人になっても他者に意志を委ね、絶えず他者の承認を必要とする。」
— マリア・モンテッソーリ
「私たちの最高の努力は、自らの力で人生に目的と方向性を与えることのできる自由な人間を育てることでなければならない。」
— ルドルフ・シュタイナー
「子どもたちに私たちが知っていることを教えるのではなく、生きることから自分に必要なことを学ぶ機会を与えることが大切です。」
— ルドルフ・シュタイナー
「真の人間を育てるためには、教育が芸術によって貫かれていなければならない。」
— ルドルフ・シュタイナー
「植物は栽培によって形づくられ、人間は教育によって形づくられる。」
— ジャン・ジャック・ルソー
「自然は子どもが人間になる前に、子どもであることを求めている。」
— ジャン・ジャック・ルソー
「できる限り体験させることによって教えよ。体験が不可能なときにのみ言葉に頼れ。」
— ジャン・ジャック・ルソー
「優れたデザインは、常に他者からの意見によって、さらに良くなる。」
— ザハ・ハディド