「僕は実は昔より今のほうが働いています。それは楽しくて仕方がないから。働くことは大変だとか、仕事をナメちやいけないとか、生きていくためにお金を稼がなきゃいけないとか言う人が僕の周りにもたくさんいたけれど、僕はそうは思いません。働くことは、やっぱり楽しい。大変なことも難しいことももちろんあるけれど、それでも面白い。それが今、一番伝えたいメッセージなのです」
糸井重里の他の名言
「ほしいものが、ほしいわ」
「なにかが大きく変わるときというのは、うれしくないことをも含めて進むものだ」
「少しずつ手がかりをつかんでいって、わけのわからないところへ行きたい」
「僕はね、岡本太郎のいちばんのアートは、敏子さんに好かれることだったんじゃないかって思うんです」
「（岡本）太郎さんは、明るいかんじがしますけど、明るくしたんですね、自分で。発電したんだよね」
「ムダな時間を味わうためには、方法なんかないんだよね。ただ、利口でない日々を送るのが勉強なのさ」
「自分の幸せとは何かっていうようなことは、言葉で言えないかもしれないけれども、それを持っていないと本当に命がけの仲間を作れないんですね」
「俺を見ろ。俺を聞け。俺を追え」
「いろんなことをして遊ぼうと思うときに、「あいつは呼びたい」と思うやつは、いつもいる。そういうやつの価値には、名前がつかない。そういうやつのいいところには、順位なんかつけられない」
「赤ん坊、笑え、助平な動物たち、腰を振れ。大食漢たち、メシを食え」
関連する名言
「教師にとって最大の成功のしるしは、子どもたちが今や私なしでも自ら学んでいると言えることです。」
— マリア・モンテッソーリ
「教育とは、子ども自身が行う自然なプロセスであり、言葉を聞くことで習得されるのではなく、環境の中での体験によって習得されるものです。」
— マリア・モンテッソーリ
「自分で仕事をし、自らの目標を設定し、意志の力の主人公になることを学ばなかった子どもは、大人になっても他者に意志を委ね、絶えず他者の承認を必要とする。」
— マリア・モンテッソーリ
「人生そのものが最良の教師である。」
— ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチ
「頭と心と手をともに育てること、それが真の教育の目的である。」
— ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチ
「子どもの力は内から湧き出るものだ。教師の仕事はその力を外から加えることではなく、内から引き出すことである。」
— ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチ
「私たちの最高の努力は、自らの力で人生に目的と方向性を与えることのできる自由な人間を育てることでなければならない。」
— ルドルフ・シュタイナー
「子どもたちに私たちが知っていることを教えるのではなく、生きることから自分に必要なことを学ぶ機会を与えることが大切です。」
— ルドルフ・シュタイナー
「真の人間を育てるためには、教育が芸術によって貫かれていなければならない。」
— ルドルフ・シュタイナー
「植物は栽培によって形づくられ、人間は教育によって形づくられる。」
— ジャン・ジャック・ルソー