「批判的思考は、すべての教育の基盤でなければならない」

「プロパガンダとは、民主主義における独裁者の道具である」

「本当の知的勇気とは、自分の立場を疑問視する意志を持つことだ」

「もしあなたが権力に真実を語っているなら、権力はすでにそれを知っている」

「民主主義が機能するためには、市民が情報に基づいた判断を下す必要がある」

「言語は人間の精神の鏡である」

「教育の目的は、独立した思考力を持つ人間を育てることだ」

「言語を習得する能力は、人間に生まれつき備わっている」

「楽観主義は行動のための戦略である」

「憂いの深いときは必ず誠を尽くして下の者に接するが、志を得れば情に任せて人に傲る。」

— 魏徴

「昔から国を失った君主は皆、安きに居て危うきを忘れ、治まっているときに乱を忘れた。だから長続きしなかったのだ。」

— 魏徴

「聖人が安きに居て危うきを思うのは、まさにこのためである。」

— 魏徴

「あいつにとって代わってやろう。」

— 項羽

「文字など、自分の名前が書ければ十分だ。剣も一人を相手にするだけで学ぶに足りない。学ぶなら万人を相手にする術を学びたい。」

— 項羽

「天が私を滅ぼすのだ。どうして渡る必要があろうか。」

— 項羽

「天が私を滅ぼすのであって、戦の罪ではない。」

— 項羽

「富貴になって故郷に帰らないのは、錦を着て夜道を行くようなものだ。誰がそれを知ってくれようか。」

— 項羽

「たとえ江東の父兄が哀れんで私を王にしてくれたとしても、どの面下げて彼らに会えようか。」

— 項羽

「聞けば漢は我が首に千金と万戸の邑を懸けているという。お前に恩をくれてやろう。」

— 項羽